Wann Kinder mit dem Sprechen beginnen – Laut Berufsverband für Kinder- und Jugendärzte e.V. sprechen Kinder im Alter zwischen 9 und 18 Monaten ihre ersten Wörter. Im Alter von 17 bis 25 Monaten nimmt der Wortschatz erheblich zu – oft sprunghaft, manchmal graduell.

Wann sollte ein Kind richtig sprechen können?

Wann sollte mein Kind deutlich sprechen? – Du bist unsicher, ob die Sprachentwicklung deines Kindes verzögert ist? Oder sogar eine Aussprachestörung vorliegt? Aussprachefehler kannst du untersuchen lassen. Vielleicht hilft dir dabei folgende Richtlinie :

Zwischen 19 und 24 Monaten sollte dein Kind für einen unbekannten Zuhörer zu 25 – 50 % verständlich sein. Zwischen 2 und 3 Jahren sollte dein Kind für einen unbekannten Hörer zu 50 – 75 % verständlich sein. Zwischen 4 und 5 Jahren sollte dein Kind für einen unbekannten Hörer zu 90 % verständlich sein.

Aber Achtung : Bei bestimmten Aussprachefehlern ist immer Vorsicht geboten – ganz egal, wie alt dein Kind ist!

Was tun wenn Kind mit 2 Jahren nicht spricht?

Wenn ein Kind mit 2 Jahren nicht spricht, muss dieses „nicht sprechen’ von ExpertInnen differenziert betrachtete werden. Erster Ansprechpartner ist der Kinderarzt oder die Kinderärztin, diese überweisen zur Logopädie. Hier wird in einer ersten Diagnostik spielerisch überprüft, warum das Kind mit 2 Jahren nicht spricht.

Was sollte ein 2 jähriges Kind sprechen können?

Sprache & Wortschatz von Zweijährigen Dein kleiner Schatz lernt im Kleinkindalter sehr schnell sprechen. Dein zweijähriges Kind sollte jetzt Sätze aus zwei oder mehreren Wörtern bilden können. Vielleicht verwendet er oder sie dabei aber noch keine Füllwörter und konzentriert sich noch sehr auf Substantive und Verben.

Was muss ein 18 Monate altes Kind sprechen können?

Zwischen 15 und 18 Monaten verwenden Kinder im Durchschnitt ungefähr 10 bis 15 Wörter. Irgendwann zwischen 24 und 30 Monaten tritt dann wahrscheinlich ein explosionsartiges Wachstum ein und dein Kind benutzt über 50 Wörter.

Wann kann ein Baby Mama sagen?

Das erste bewusste „Mama” – ab diesem Alter ist es soweit – Tatsächlich vergeht meist noch ein weiteres halbes Jahr, bis dein Kind ganz bewusst sein erstes Wort spricht. Bei den meisten Kindern passiert das um den ersten Geburtstag, also mit etwa zwölf Monaten,

Zu diesem Zeitpunkt, der sogenannten Einwortphase, ist es in seiner Entwicklung schon so weit, dass es weiß, was das Wort „Mama” bedeutet und wer seine Mama ist. Auch seinen eigenen Namen erkennt es jetzt schon und wendet sich der Person zu, von dem es angesprochen wird. Ein großer Meilenstein. Die 8 wichtigsten Entwicklungsschübe deines Babys sind hier zusammengefasst.

In den nächsten Monaten wird der Wortschatz deines Babys stetig wachsen, Mit etwa 18 Monaten können die meisten Kinder dann mehrere Wörter aneinanderreihen : Sie können zum Beispiel mit „Mama Ball” zum Spielen auffordern. Schon bald kommt dann ein drittes Wort hinzu und so weiter.

Warum sprechen manche Kinder so spät?

Warum einige Kinder spät sprechen lernen, ist nicht abschliessend geklärt. Oft gibt es in der direkten Verwandtschaft jedoch andere Personen, die ‘Late Talker’ waren oder bei denen eine Sprachentwicklungsstörung festgestellt wurde. Dass eine genetische Ursache zugrunde liegt, ist daher naheliegend.

Bis wann sollten Kleinkinder sprechen können?

Wann Kinder mit dem Sprechen beginnen – Laut Berufsverband für Kinder- und Jugendärzte e.V. sprechen Kinder im Alter zwischen 9 und 18 Monaten ihre ersten Wörter. Im Alter von 17 bis 25 Monaten nimmt der Wortschatz erheblich zu – oft sprunghaft, manchmal graduell.

Wann fängt ein Late Talker an zu sprechen?

Symptome und Verlauf – Late Talker beginnen meist deutlich später zu sprechen als andere Kinder. Sie sprechen die ersten Wörter nicht mit zwölf bis 14 Monaten, sondern erst im Alter von 18 bis 24 Monaten. Anschließend lernen sie nur sehr langsam neue Wörter.

Es gibt immer wieder Wochen oder sogar Monate, in denen sie kein neues Wort sprechen. Manchmal sprechen die Kinder die Wörter auch sehr undeutlich aus, da sie Laute ersetzen (z.B. Baktor für Traktor) oder Laute auslassen (And statt Sand). Teilweise kommt es zu Verzögerungen im Symbolspiel und in den Kategorisierungsfähigkeiten (Zuordnen von Unterbegriffen zu Oberbegriffen, z.B.

Obst: Apfel, Banane, Erdbeere; nicht: Karotte, Gurke, ) (Desmarais et al., 2008, Hachul, 2015; alle zitiert nach Kauschke, 2017). Im Laufe des dritten Lebensjahres kann die Sprachentwicklung von Late Talkern in zwei Richtungen verlaufen.

Wie viel sprechen mit 24 Monaten?

Wichtige Zeitpunkte im Verlauf der Sprachentwicklung – 20, – 24, Monat ( U7 ) Das Kind sollte mindestens 50 Wörter und stabile Zwei-Wort-Sätze sprechen können. Diese kritische Masse von 50 Wörtern ist daher so wichtig, da nur dann der o.g. „Wortschatzspurt” einsetzen kann.

• Wenn ein Kind also nur 20 Wörter spricht, kann es noch nicht von alleine in diese Phase gelangen, in der es jeden Tag viele neue Wörter lernt.
• Außerdem spricht ein Kind nur dann stabile Zwei-Wort-Sätze, wenn auch Verben im Wortschatz vorhanden sind.
• Verben gehören erfahrungsgemäß nicht zu den allerersten Wörtern eines Kindes, sondern eher zu den Wörtern auf Platz 40 bis 50.36.

Monat Das Kind sollte am 3. Geburtstag gut verständlich sprechen können, in ganzen Sätzen, die grammatikalisch fast korrekt sind. Es dürfen noch Unsicherheiten mit der Bildung der Vergangenheit auftauchen und manchmal werden noch der Dativ und der Akkusativ verwechselt.

Was sollte ein 20 Monate altes Kind sprechen können?

19–20 Monate Das Kind spricht 50−200 Wörter (ohne Papa und Mama): „wau-wau’, „Ball’, „Licht’.

Ist mein Kind ein Late Talker?

Late Talker: Symptome – Auf folgende Symptome und Verhaltensweisen bei Late Talkern kannst Du bei Deinem Kind achten und sie dann auch beim Arzt ansprechen:

Dein Kind reagiert nicht auf leise Ansprache oder Geräusche (10-12 Monate) Lautproduktion und Brabbeln verringert sich (12 Monate) Kind macht keine Silbenketten wie bababa, dadada (12 Monate) reines Funktionsspiel (auf-zu /ein-ausladen), kein echtes Spiel (18 Monate) weniger als 50 Wörter im Alter von 24 Monaten keine Zweiwort-Sätze mit 24 Monaten weniger als 100 Wörter mit 30 Monaten Kind nimmt kaum Blickkontakt auf Schwierigkeiten, mit anderen zu spielen Dein Kind beißt andere Kinder falsche Sprache (Satzbau, Artikelverwendung, nur Grundformen) Dein Kind mit 3 Jahren spricht nicht, nur wenig oder schwer verständlich Dein Kind mit 4 Jahren spricht nicht altersentsprechend (Satzbau, Wortschatz, Aussprache)

Mehr über die altersgemäße Sprachentwicklung bei Kleinkindern kannst Du hier nachlesen.

Was muss ein Kind mit 1 1 2 Jahren sprechen können?

Die wichtigste Entwicklung zwischen 4-6 Jahren (Ausformung der Sprache und des Sprechens): –

Das Kind versteht längere Aufträge, komplexe Sätze und Zusammenhänge und kann alltäglichen Gesprächen folgen. Der Wortschatz wächst auf 5000 Wörter an. Das Kind zählt mindestens bis 10 und benennt sicher die Farben. Die Grammatik und der Satzbau gleicht immer mehr der Erwachsenensprache

Es erzählt Geschichten. Alle Laute (außer /s,z/) müssen mit 5 Jahren korrekt gebildet werden!

Eine Überprüfung ist bei folgenden Beobachtungen erforderlich:

Der Wortschatz ist gering. Das Kind kann z.B. Wörter nicht oder nur unspezifischen benennen und / oder verwechselt ähnliche Wörter. Der Wortschatz wächst nicht weiter an. Der Satzbau ist nicht korrekt. Das Kind lässt in Sätzen Wörter aus, spricht kurze Sätze und / oder bildet keine Nebensätze. Die Sätze sind grammatisch nicht korrekt. Das Kind kann Geschichten / Zusammenhänge / Ereignisse nicht oder nur schwer wieder geben. Das Kind spricht Laute oder Konsonantenverbindungen nicht korrekt. Alle Laute müssen mit fünf Jahren nun korrekt sein! „Lispeln” kann bis zum Zahnwechsel noch toleriert werden.

Die magische Grenze mit fünf Jahren:

Alle Laute werden korrekt gebildet (bis auf s,z,) Haupt- und Nebensätze sind korrekt Kleine Geschichten können erzählt werden Die Sprache ähnelt immer mehr der eines Erwachsenen!

Nach dem Zahnwechsel: Das Kind bildet das „s” korrekt. Lassen Sie sich beraten, wenn Ihr Kind „lispelt”, die Zunge an oder zwischen den Zähnen liegt und der Mund häufig offen steht. : Die Sprachentwicklung im Überblick – Therapie im Team – Moers

Was kann ein 17 Monate altes Kind sprechen?

Die Entwicklung deines Kindes im 17. Monat – Dein Kind kann jetzt immer besser sein Gleichgewicht halten. Auch beim Gehen kann es jetzt anhalten und sich bücken, um etwas vom Boden aufzunehmen, wieder aufstehen und ohne Hilfe weitergehen. Manchmal funktioniert das Aufstehen aus der Hocke, ohne sich an etwas festzuhalten noch nicht, aber Übung macht den Meister! Die neu gefundene Koordination und das verbesserte Gleichgewicht helfen auch beim Schaukelpferd reiten.

• Und wie sieht es mit der Sprachentwicklung aus? Wahrscheinlich benutzt dein Kind jetzt schon eine Handvoll deutlich erkennbarer Worte, die es jedoch nicht nur für den dazugehörigen Gegenstand, sondern eventuell.
• Wauwau” kann also Hund, aber auch Katze, Ziege oder jedes andere vierfüßige Tier bedeuten.

Aber bald wird es auch hier mehr differenzieren und lernen, dass jedes Tier seinen eigenen Namen hat und ein eigenes Geräusch macht. Die meisten Kinder sprechen mit 17 Monaten ihre ersten Worte. Oft sind es dabei Wörter wie Mama oder Papa. Andere Kinder entdecken bereits mit 12 Monaten ihr Sprachtalent. Wieder andere erst mit 18 Monaten. Wie schnell dein Kleinkind lernt, ist von Kind zu Kind unterschiedlich.

1. Umso mehr du mit deinem Kind sprichst, um so mehr lernt es dabei jedoch.
2. Dein Kind eignet sich seine sprachlichen Fähigkeiten von allein an.
3. Manche Jungs und Mädchen sind dabei schneller, andere langsamer.
4. Es kann sogar sein, dass dein Kind bis nach seinem zweiten Geburtstag wartet, bis es anfängt zu sprechen.

Mit etwa 9 Monaten beginnen die meisten Babys munter Laute darauf loszuplappern. Auch wenn das für dich manchmal anstrengend sein kann – lasse dein Kind seine eigenen Erfahrungen machen. Nur das Wiederholte üben macht am Ende den Meister. Mache dir aber keine Sorgen, wenn dein Kind noch nicht spricht.

Am Ende des zweiten Lebensjahres ist es außerdem Zeit für die U7-Untersuchung. Der Arzt wird dein Kind dann auch auf seine Sprachfähigkeiten testen und es weitgehend untersuchen. Falls dein Kind bis zur U-Untersuchung noch keine Sprachversuche unternommen hat, kannst du den Arzt darüber informieren. Falls du dir vor der Untersuchung Sorgen machst, scheue dich nicht deinen Kinderarzt auch schon vorher zu konsultieren.

Er wird dir immer Frage und Antwort stehen.

Was sollte ein 16 Monate altes Kind sprechen?

Baby im 16. Monat » Baby Entwicklungskalender Kleinkinder mit 15 Monaten beginnen ganz langsam, Gefühle ihrer Bezugspersonen zu erfassen und einzuordnen. Sie können bereits kurz warten, wenn Sie gerade mit etwas Wichtigem beschäftigt sind und sie entdecken, wie aufregend kurze Momente des alleine Spielens sein können.

• Die wachsende Selbstständigkeit tagsüber macht Ihren Liebling nachts besonders anhänglich.
• Mit 15 Monaten suchen viele Babys intensiv die Nähe zu Mama und Papa.
• Es fehlt nicht mehr viel und Ihr Liebling ist eineinhalb Jahre auf der Welt! Mit seinen 15 Monaten erlebt Ihr Kind jeden Tag neue Abenteuer – und inzwischen klappt das Stehen und Gehen vielleicht schon immer besser.

Verschiedene Dinge greifen, holen oder tragen machen Ihrem Liebling besonders viel Spaß. Genauso wie einige Kleinkinder nun gern Türmchen bauen, erste Kunstwerke mit Stiften malen oder vielleicht sogar auch schon die ersten zwei-Wort-Sätze sprechen, die Mama und Papa entschlüsseln dürfen. Der Kopf wirkt noch etwas groß im Verhältnis zu Oberkörper und Gliedmaßen, doch die knuddeligen runden Gesichtszüge strecken sich dafür mehr und mehr. Wenn Sie jetzt Fotos aus der Zeit um den anschauen, sind die Veränderungen unverkennbar.

In der Regel passt nun Kleidergröße 86, teilweise auch die Doppelgröße 86/92, oder eine klein ausgefallene 92. Das Längenwachstum und die Gewichtszunahme schreiten weiterhin etwas langsamer als im ersten Lebensjahr voran.

Wann erkennt ein Kind seinen Namen?

Sprachentwicklung – Ab wann sprechen Kleinkinder – Sprachentwicklung – Geburt bis 3 Monate Zwar kann das Baby in seinem ersten Lebensjahr noch nicht sprechen, aber es erwirbt schon die grundlegenden Fähigkeiten, die es brauchen wird, um das Sprechen und die Kommunikation in seinen kommenden Lebensjahren zu erlernen.

• Es macht viele notwendige Erfahrungen mit der Sprache in seiner Umgebung und mit der Funktionsweise seiner Sprechorgane.
• Diese Phase der Sprachentwicklung wird bis zu den ersten richtigen Worten des Kindes als vorsprachliche Entwicklungsphase bezeichnet.
• In den ersten drei Monaten muss sich das Baby erst an sein neues Leben außerhalb des Mutterleibs gewöhnen und ist daher noch nicht so zugewandt und nur kurzzeitig aufmerksam.

Es verschläft ja auch noch einen großen Teil des Tages. Immerhin erfüllt es aber bereits die wichtigste Voraussetzung zum Sprechenlernen: es kann hören, und das sogar schon vor der Geburt. Außerdem bevorzugt es menschliche Laute und Sprache gegenüber allen anderen Geräuschen in seiner Umgebung, hört aufmerksam zu und beobachtet schon fasziniert die Mundbewegungen seines Gegenübers.

Über das Schreien tritt es intensiv mit seiner Umwelt in Kontakt und trainiert dabei auch seinen Stimmapparat. Mit der Zeit verdeutlicht sich dem Baby der Zusammenhang zwischen seinem Schreien und der darauffolgenden Reaktionen seiner Mitmenschen: es übt sich in der frühesten Kommunikation, indem es seine Bedürfnisse laut und deutlich äußert und Abhilfe erwartet.

Sprachentwicklung – 3 bis 6 Monate Etwa ab dem dritten Monat ist das Baby schon wesentlicher wacher und wendet sich seiner Umgebung aufmerksamer und ausdauernder zu.
Es lächelt jetzt bewusst das sogenannte „ soziale Lächeln „, reagiert also freundlich auf menschliche Gesichter.

• Außerdem kann es sich nun differenzierter äußern, es schreit nicht mehr ausschließlich, sondern kann sich auch über gurren, quietschen, lallen, juchzen und brabbeln mitteilen.
• Wenn seine Umwelt erfreut auf diesen Fortschritt reagiert, kann das Baby bald die ersten „ Gespräche ” führen, indem es auf Ansprache reagiert und wiederum eine Antwort abwartet.

Diese Phase der Sprachentwicklung wird als erste Lallphase bezeichnet. Das Baby experimentiert mit seinen Artikulationsorganen, seiner Stimme und der Atmung und genießt die Empfindungen im Mund- und Rachenbereich, die es zu immer neuen Lautäußerungen anregen.

• Diese Lallphase ist sozusagen international, denn alle Babys auf der ganzen Welt verwenden in dieser Zeit alle denkbaren Laute, auch wenn diese in ihrer eigenen Muttersprache gar nicht vorkommen.
• So bildet ein japanisches Baby zum Beispiel noch die Laute „l” und „r”, obwohl es diese Unterscheidung im Japanischen bekanntermaßen nicht gibt.

Man kann also davon augehen, dass diese erste Lallphase ein angeborener Anteil der Sprachentwicklung ist, denn auch taubgeborene Babys lallen im ersten Halbjahr.
Mit ca.6 Monaten erkennt das Baby seinen Namen und wendet z.B. den Kopf, wenn es gerufen wird.

Bereits in diesem Alter kann man mit Fingerspielen, Kinderreimen und Liedern beginnen.Den Babys verdeutlicht sich durch die besondere Intonation und die Wiederholung der Sprachrhythmus, was die Sprachentwicklung fördert.

Sprachentwicklung – 6 bis 10 Monate In diesem Alter kommt das Baby in die zweite Lallphase, Diese unterscheidet sich von der ersten dahingehend, dass die „Internationalität” seiner Lautäußerungen verschwindet. Dies liegt daran, dass von jetzt an nicht mehr die Berührungsempfindungen im Mund- und Rachenbereich entscheidend sind für die Lautproduktion, sondern die sprachliche Anregung aus der Umwelt.

1. Die Sprache des Kindes entwickelt sich von diesem Zeitpunkt an nur dann weiter, wenn es Sprachäußerungen wahrnehmen und nachahmen kann.
2. Taubgeborene Kinder hören in diesem Alter langsam mit der Lautproduktion wieder auf, da sie ja weder ihre Mitmenschen sprechen hören noch ihre eigenen Laute wahrnehmen können.

Gesunde Kinder hingegen lallen nun auch ganze Silben und Silbenverdopplungen wie etwa „lalala” und „bububu”.Auch haben sie viel Spaß an „Brabbel-Gesprächen” mit ihrer Familie und üben sich im Nachahmen der Lautäußerungen ihrer Umgebung und auch ihrer eigenen Lautproduktion – einer wichtigen Fähigkeit für die weitere Sprachentwicklung.

Für Babys ist es jetzt besonders erfreulich, wenn ihr Gegenüber sich in ihrer Brabbel-Sprache mit ihm „unterhält”: einfach mal Baby nachahmen! Wenn das Kind in diesem Altersbereich aufhört, Lautäußerungen zu bilden, statt Silben und Silbenverdopplungen zu lautieren, kann der Verdacht auf Hörprobleme Babys brauchen jetzt die sprachliche Anregung aus der Umwelt, um sich sprachlich zu entwickeln, während sie in der ersten Lallphase durch die ihnen angenehmen Empfindungen im Mundbereich beim Gurren, Quietschen und Lallen zu diesen Äußerungen angeregt werden. Kann das Baby weder seine Umwelt noch sich selbst hören, bleibt das Lallen nach dem 7.Monat aus. In diesem Fall sollte man sich an einen Fachmann wenden.

Sprachentwicklung – bis 12 Monate Aus den intensiven Lautspielchen des Kindes sind jetzt regelrechte Lallmonologe geworden, d.h. es lallt ausdauernd und mit viel Freude lange Silbenketten, wie z.B. „lalaaa-papa-brrr-atta-guguu”.
Die Bezugspersonen des Kindes erwarten um diese Zeit das berühmte erste Wort, nämlich „Mama” oder „Papa” und reagieren entsprechend überschwänglich, wenn sie es aus den Äußerungen ihres Kindes herauszuhören glauben („mamamama”).

• Tatsächlich weiß das Kind zu diesem Zeitpunkt meist noch nicht, was es da eben gesagt hat, bzw.
• Was damit gemeint ist, aber im Laufe der Zeit erkennt es dank der erfreuten Verstärkung seiner Umgebung den Zusammenhang zwischen seinem Lallen und der glücklich strahlenden Mama Ein wichtiger Augenblick, denn das Kind weiß von jetzt an, dass es Lautäußerungen bestimmte Bedeutungen geben kann, die etwas Positives in seiner Umgebung bewirken.

Das Ende der vorsprachlichen Entwicklung ist erreicht! Wichtig ist es jetzt, die eigene Freude zu zeigen, wenn das Babys etwas äußert, das wie ein Wort klingt. Wenn man das Gesagte wiederholt, das Baby lobt und sich überschwänglich freut, wird es die Laute immer wieder sagen, um die Freude des Erwachsenen zu erleben.

Wann spätestens erstes Wort?

Die meisten Kinder sprechen mit etwa 12 Monaten ihre ersten Wörter, andere lassen sich noch etwas Zeit. Auch bei sich normal entwickelnden Kindern kann der Wortschatz gegen Ende des zweiten Lebensjahres in einer unglaublichen Spannbreite liegen. Mit zwei Jahren sollte das Kind aber mindestens 50 Wörter sprechen.

Was tun wenn Kinder nicht sprechen wollen?

Selektiver Mutismus: Therapie – Wenn das Verstummen im Kindergarten oder in der Schule 4 Wochen anhält, sollten sich Eltern an einen Spezialisten wenden. Wie so oft gilt: Je früher die Kommunikationsstörung erkannt wird, desto besser ist die Prognose einer erfolgreichen Behandlung.

Eltern sollten sich mit ihrem Kind in eine psychotherapeutische Behandlung begeben, da der selektive Mutismus als Verhaltens- und emotionale Störung klassifiziert wird. Zusätzlich kann eine sprachtherapeutische Behandlung helfen, z.B. bei einem Logopäden, der sich auf dieses Störungsbild spezialisiert hat.

Die Therapie wird von den Krankenkassen übernommen. Auch andere therapeutische Maßnahmen, wie Musiktherapie, Ergotherapie oder therapeutisches Reiten können zur Ergänzung der Psycho- und Sprachtherapie hinzugezogen werden, sind aber alleine nicht zielführend.

Wie alt war das jüngste Kind das sprechen konnte?

Mit acht Wochen das erste Wort – WELT.

Wann das erste Mal Papa sagen?

Ab wann sprechen Babys ihre ersten Wörter? I Pampers Nur wenige Entwicklungsschritte deines kleinen Schatzes sind so spannend wie seine ersten Worte. Wann fangen Babys an zu sprechen? Nun, das ist sehr individuell. Manche Kleinen mögen erst gar nichts sagen und reden dann plötzlich wie ein Wasserfall.

Wann lernen Kinder winken?

So entwickelt sich der Körper deines Babys im 10. Monat – Im zehnten Lebensmonat ist für viele Babyeltern Shopping angesagt. Statt Kleidergröße 74 brauchen die meisten Babys jetzt Größe 80. Jungs sind am Ende des Monats im Durchschnitt 74,3 cm groß, Mädchen 72,5 cm. Die Waage zeigt bei Jungen durchschnittlich 9,5 Kilogramm. Mädchen wiegen mit 8,8 Kilo etwas weniger. Meilensteine im 10. Monat:

Euer Baby ist leichter oder kleiner? Keine Sorge! Größe und Gewicht können natürlich nach oben oder unten abweichen. Das erkennt ihr auch an den Perzentilenkurven in eurem gelben U-Heft. Außerdem ist das Wachstum nun langsamer als in den ersten Lebensmonaten.

Euer Schatz braucht den Großteil seiner Energie für seine motorische Entwicklung. Falls ihr euch dennoch Sorgen macht, fragt ihr am besten eure Kinderärzt:in. Im 10. Monat könnt ihr bereits einen Termin zur U6 vereinbaren. Auch im zehnten Monat ist der Stand der motorischen Entwicklung sehr unterschiedlich.

Kleine Sportler:innen laufen nun bereits an Möbeln entlang oder an Papas Hand und machen vielleicht schon den ersten freien Schritt. Andere üben sich noch im Krabbeln oder selbständigen Hinsetzen. Jetzt ist eure Geduld gefragt. Schließlich sind diese Bewegungsabläufe sehr komplexe Vorgänge.

Ist das Gehirn noch nicht entsprechend gereift, kann euer Kind die Überkreuzbewegung von Armen und Beinen beim Krabbeln noch nicht meistern. Es braucht noch ein wenig Zeit und bewegt sich derweil einfach anders fort. Robben, auf dem Po rutschen, rollen? Prima! Auch so kommt man von A nach B. Vielleicht überspringt euer Baby auch das Krabbeln und zieht sich sofort am Sofa hoch.

Kinderärzte gehen heute davon aus, dass Nicht-Krabbler später keine Nachteile haben. Anders ist es mit dem Sitzen. Kann ein Kind zum ersten Geburtstag noch nicht frei sitzen, könnten Störungen im Muskel- oder Rückenmarksbereich vorliegen. Kann euer Kleines schon stehen, wirkt es manchmal schon wie ein Kleinkind.

Überhaupt streckt sich sein Gesicht und verliert seine runde Baby-Form. Seine Mimik zeigt, was für eine kleine Persönlichkeit euer Kind schon ist. Neben der Grobmotorik entwickelt sich auch die Feinmotorik zügig weiter. Beobachtet mal, wie euer Kind nun Dinge hält oder nach ihnen greift. Benutzt es bei kleineren Gegenständen schon ausschließlich Daumen und Zeigefinger? Das ist der Pinzettengriff,

Ein Meilenstein! Allerdings einer, der euch noch mehr fordert. Denn jetzt kann euer Baby auch kleine Gegenstände gezielt aufnehmen und in den Mund oder in die Nase stecken. Ihr kennt sie bestimmt, die Geschichten von Erbsen, die plötzlich in der Nase stecken.

Wie muss ein Kind mit 3 Jahren sprechen können?

Ein 3 bis 4 Jahre altes Kind, das nicht spricht, kommuniziert ausnahmslos mit Gestik und Mimik und einigen Lauten. Manchmal gelingt es, einzelne Wörter zu sprechen. Der durchschnittliche Wortschatz von ca.1000-1500 Wörtern ist nicht vorhanden.

Ist es normal das ein Kind mit 3 Jahren nicht spricht?

Dein Kind spricht nicht: Wann solltest Du handeln? – Generell solltest Du immer dann, wenn Du den Verdacht hast, dass etwas mit der Sprachentwicklung Deines Kindes nicht in Ordnung ist, ärztlichen Rat einholen. Denn je früher eine Sprech- oder Sprachstörung erkannt wird, desto besser kann Deinem Kind geholfen werden.

Wenn Dein zweijähriges Kind nicht spricht, ist das nicht zwangsläufig ein Grund zur Sorge. Obwohl Kinder in diesem Alter meist schon eine ganze Menge Wörter beherrschen und einfache Sätze bilden können, gibt es sogenannte „late bloomers”, also „Spätblüher”. Das sind Kinder, bei denen das Sprechen zunächst ausbleibt, die dann aber plötzlich doch noch damit anfangen. Bis zum dritten Lebensjahr haben sie den Rückstand zu anderen Altersgenossen normalerweise aufgeholt. Trotzdem ist es sinnvoll, Dich beraten zu lassen, wenn Dein Kind mit zwei Jahren nicht spricht. Wenn Dein dreijähriges oder älteres Kind nicht spricht, solltest Du umgehend handeln, es ärztlich untersuchen und entsprechend behandeln lassen. Denn spätestens in diesem Alter deutet das Schweigen Deines Kindes auf eine Störung der Entwicklung hin. Wodurch diese ausgelöst wird und warum genau Dein Kind nicht spricht, muss durch umfangreiche Untersuchungen geklärt werden.

Wenn Du Dir Sorgen machst, weil Dein Kind nicht spricht, solltest Du mit ihm einen Kinderarzt aufsuchen, um einer eventuellen Sprachstörung rechtzeitig auf den Grund zu gehen und alternative Wege der Kommunikation zu finden. imago images / Panthermedia

Wann spricht man von einer Sprachentwicklungsverzögerung?

1. Das Ausmaß von Sprachentwicklungsstörungen kann sehr unterschiedlich sein – Bereits im Säuglingsalter beginnen Kinder, Laute und Geräusche nachzuahmen. Die Sprache ist das wichtigste Werkzeug, um mit anderen Menschen kommunizieren zu können, Der Spracherwerb eines Kindes beginnt bereits im Säuglingsalter. Die Babys versuchen Laute nachzuahmen, wobei sie ihr Gegenüber ganz genau beobachten.

Die Entwicklung läuft jedoch stets sehr individuell ab, Während manche Kinder bereits mit eineinhalb Jahren sprechen können, kann sich wiederum ein anderes Kind zu diesem Zeitpunkt kaum bis gar nicht ausdrücken. Der normale Spracherwerb verläuft in verschiedenen Schritten ab. Kinder, die von einer Sprachentwicklungsverzögerung (SEV) betroffen sind, weisen dabei zumeist Defizite in verschiedenen Bereichen auf,

Diese Bereiche sind:

Sprachverständnis: Das Kind versteht einfache Anweisungen und Sätze nicht. Daraus folgt, dass das Kind auch keine eigenen Sätze bilden kann. Wortschatz: Bei einer Sprachentwicklungsverzögerung ist sowohl der passive als auch der aktive Wortschatz des Kindes eingeschränkt. Das Kind versteht viele Wörter nicht und lernt neue Begriffe nur sehr langsam. Grammatik: Eine Verzögerung oder Störung im Bereich der Grammatik wird auch als Dysgrammatismus bezeichnet. Dabei werden die Wörter in Sätzen falsch positioniert oder sogar ganze Satzteile ausgelassen. Artikulation/Aussprache: Bei Störungen in der Aussprache handelt es sich um eine sogenannte Dyslalie, Kinder sind dabei nicht in der Lage, mit dem Mund bestimmte Laute zu bilden.

Per Definition ist ein Kind von einer Sprachentwicklungsverzögerung betroffen, wenn es mit zwei Jahren über einen Wortschatz von weniger als 50 Wörtern verfügt und keine Zwei-Wort-Sätze bilden kann, Der Spracherwerb ist dabei um mindestens 6 Monate verzögert.

1. Achtung: Von einer Sprachentwicklungsstörung sprechen Fachleute erst dann, wenn das Kind älter als 36 Monate ist und ausgeprägte Defizite in allen vier Bereichen aufweist.
2. Laut dem Arztreport 2012 der Barmer GEK sind rund 1,1 Millionen Kinder in Deutschland von einer Sprachstörung betroffen,
3. Ohne eine Förderung können nur etwa 30 bis 50% dieser „Späten Sprecher” den Sprachrückstand bis zum 3.

Lebensjahr aufholen. Das bedeutet, dass eine Förderung nicht nur sinnvoll, sondern in vielen Fällen notwendig ist, Welche Ausprägungen eine Sprachentwicklungsstörung haben kann, sehen Sie in dem folgenden Video:

Was tun wenn Kind undeutlich spricht?

Auch in den ersten Schuljahren kann sich zeitweilig noch ein Stottern einstellen, das sich aber schließlich ganz verliert. Wenn Sie allerdings Zweifel haben, ob das undeutliche Sprechen oder Stottern Ihres Kindes altersgerecht und „normal’ ist oder nicht, sprechen Sie mit Ihrem Kinderarzt oder Ihrer Kinderärztin.

Lucas Amaral